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提升小学阅读测试命题效度的命制策略

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摘要 实施提升小学阅读测试命题效度的命制策略,命题教师应在突出阅读试题命制的规范性中提升效度,在突出阅读试题命制的层次性中提升效度,在突出阅读试题命制的针对性中提升效度,在突出阅读试题命制的趣味性中提升效度,从而确保命制试题能够有效检测学生的阅读能力真实情况。
作者 叶秀敏
出处 《好日子》 2021年第25期151-151,共1页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新时代阅读素养视域下小学阅读试题情境创设的实践研究”(课题编号:FJJKCG20-358)的研究成果。

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