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小学语文教学要重视传统文化渗透
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摘要
本文旨在通过两方面的描写来进行对小学语文教学要重视传统文化渗透这一话题进行研究,首先简述了现阶段小学语文融入传统文化的意义,随后罗列了现阶段小学语文融入传统文化的具体策略,最后结束语部分对文章进行了总结和概括。
作者
李韦巧
机构地区
广西壮族自治区南宁市大沙田小学
出处
《好日子》
2021年第25期159-159,共1页
关键词
小学语文教学
传统文化
分类号
G0 [文化科学]
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小学语文教学中浸润传统文化的思考与实践[J]
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