情境式问题导入在中学数学教学中的应用

随着新课程改革的发展,情境教学法和问题教学法成为当前中学数学教学常用的教学方法。根据两个教学模式的特点,教师发现在情境教学法中导入问题,能够利用良好的学习情境和科学合理的问题来引发学生的探究和思考,从而发挥情境式教学法的最大效益,提升教学的质量。因此,如何在中学数学教学中合理运用问题情境激发数学课堂的课堂,吸引学生的学习兴趣成为教师必须重视的问题。本文将首先从问题情境在初中数学课堂运用的教学价值入手,具体阐述情境式问题导入在中学数学教学中的应用策略,从而为初中数学教师的教学提供参考和借鉴。