核心素养引领下小学数学质疑能力的培养

核心素养引领下,培养小学生的数学质疑能力,要求在实践中,小学数学教师可以充分尊重学生的主导地位,有效地导入核心素养培养等相应观念,让学生们对问题大胆质疑,增强其质疑的信心。同时也应该为学生创设丰富的质疑时机。并基于小组合作教学法提升学生的质疑能力,从而为培养小学生数学核心素养奠定基础。本文主要基于核心素养引领下,谈谈小学数学质疑能力的培养。