摘要
新课改对当前的小学数学教学提出了更高的要求,与传统应试教育不同,当前小学教学更加关注学生自主能力的发展以及综合素质的培养。在小学数学教学中运用实践教学法对提升教学效果,培养学生数学素养具有至关重要的作用。为了使越来越多的小学数学教师开始在实践的过程中对于学生的具体情况进行充分的了解和调研,切实尊重学生的主体地位,突出学生的实际需求。运用了新的教学方法,深度了新的教学理念。实践教育法在小学中段数学教学中得到了充分的运用。因此在本文中针对实践依法开展相关的讨论,并提出具体的运用策略。
出处
《好日子》
2021年第25期203-203,共1页