信息技术与小学语文三段式教学模式高效融合的研究与实践

随着科学技术的飞速发展,互联网 +、大数据、云平台等智能系统进入学校,互联网已经飞入寻常百户。在这种情况下,小学语文课堂教学必须与信息技术相结合,才能提高学生的学习兴趣,培养学生的语文核心素养。教师的教育教学工作,如备课和上课,都离不开信息技术。学生的数据采集和学习展示也与信息技术密切相关。本文主要分析了小学语文课堂的集成存在的问题和信息技术,研究信息技术的深度集成的有效策略和中国小学教室,为了发挥积极的指导作用对大多数小学语文教师。