小学语文低年级阅读教学之改革路径研究

现今,语文阅读已经成为小学语文的一个重要的组成部分,要培养学生的阅读能力,首先得培养学生养好的阅读习惯,因此,必须得进行一个快乐阅读的方式进行培养学生的阅读习惯,教师要根据备教材,备学生的情况来进行阅读方法的教授,通过适当的学教学方法和教学程序来提高小学生语文阅读的情况,使小学生在快乐之中达到阅读的效果。