小学数学关于解决问题多样化

随着数学时代的不断发展,小学基础数学学科的教学也不再需要拘泥于单一的学科教学方式,解决学生数学的实际问题的教学方式也逐渐发展变得更加多样化,因此,教师在进行教学研究过程中我们应更加注意不断拓展广大学生新的思维,引导广大学生充分利用自己所学的基础数学知识,从更多不同的角度出发去探究解决数学问题。