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校园文化建设的误区与对策

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摘要 校园文化是以校园为场所,以学生群体为文化主体,以校园设施、校园形象、师生群体活动为基本内容,以教书育人为重心的综合性的教育文化。是在良好的教育教学当中,将更加理想的教育文化被逐渐的创造,如此不单单让学习发展理念被有效的彰显,更让学校向着良好方向发展,因此可以说校园文化是学习的形象、内涵和优秀的传承、传统。因此必须要将校园文化特征进行有效的把握,让校园文化建设得以有效加强,让科学发展观被进一步的落实。如此才是持续良好教育的有效发展和有效实施。本文从校园文化建设对素质教育的意义、校园文化建设的误区、科学推进校园文化建设等三个方面就科学推进校园文化建设提出了六条措施,以期使校园文化建设对全面促进素质教育的健康发展有所启示。
作者 田箫
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