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小学道德与法治教学中培养学生道德与法治意识的策略
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摘要
党的十九大会议中针对全国教育工作会议精神,对小学生养成基础能力的培养进行进一步强调。教师在教学过程中必须提升道德与法治教学质量,拓展学生的思想道德知识思维,帮助学生养成良好的道德与法治意识。本文主要对小学道德与法治教学中学生道德与法治意识的培养现状进行分析,并提出道德与法治意识培养策略。
作者
曾方强
机构地区
贵州省金沙县茶园镇民乐小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第8期128-128,130,共2页
关键词
小学
道德与法治教学
道德与法治意识
培养策略
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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