摘要
学生在高中学习阶段,都普遍感到难懂、难学、难理解的学科就是物理。因此,学生对是否能学习好物理思想负担比较重,学习物理课的心理压力沉闷,负面情绪非常重。为了打破学生沉重的思想负担,有效的减轻学生对物理学科的恐惧负担和情绪压力,编者在物理学课的教学中,采用了如下几点尝试:(2)改革考试制度,淡化分数,减轻学生精神负担。(2)优化课堂结构,提高效益,减轻学生课业负担。(3)开展多种活动,引情激趣减轻学生心理负担。四、从物理走向生活,培养学生理论联系实际的能力。五、改变教学观念,顺应时代发展。几种尝试经过一年多的试行,取得了良好的不错的教学效果。
