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小学语文有效教学的几点策略简析
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摘要
小学语文这门学科是小学学习中重要的一门基础性学科,学习语文对学生语言交际能力的提升、字词的积累以及阅读和写作水平的提高具有重要的教育意义。随着社会的不断发展,在快时代的社会背景下,让更多的教育研究者开始注重课堂有效性的提升。如何为学生构建有效课堂,提高他们的学习质量,就成为当前教师需要关注的问题。
作者
王兴菊
机构地区
乌兰察布市集宁区第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第8期98-98,共1页
关键词
小学
语文
有效
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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