幼儿养成良好生活习惯的策略研究

幼儿在幼儿园时,是学习知识和养成习惯的第一步,老师需好好引导,在此之前,幼儿在家都是被娇生惯养,来到幼儿园一切都需要自己学会独立。因此,要求在幼儿的教学过程当中能够结合幼儿的自身性格特点,综合分析环境影响以及教育手段,通过家园合作的方式来引导幼儿形成良好的生活习惯。