遵循学习语文规律 促进学生共同进步

“读书百遍,其义自见。”“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”“读书破万卷,下笔如有神。”告诉我们学习语文的规律就是“读、背、写”。《语文课程标准(2011 版)》指出:“学生是学习的主体。语文课程必须关注学生个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”和“有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。”在教学实践活动中,遵循“读、背、写”学习语文规律,促进学生共同进步,使学生获得基本的语文素养。