摘要
语文教学中,课堂导语起着非常重要的作用。它不仅为整个教学过程定下基调,确定好逻辑顺序,而且也是调动学生积极性的关键一步。好的导语如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向;如同乐章前奏,是师生共鸣的第一音符;如同磁铁,吸引着学生的有意注意;如同桥梁,连接着师生的情感通道。教师妙用导语,开场白有吸引力,学生的整个课堂就会精神亢奋,跟随教师的指挥棒而翩翩起舞。有情趣富有感染力的导语,可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛,让课堂蓬荜生辉“靓”起来,教学效果也会大大提高。下面,我介绍几种小学语文课堂导语设计方法。
