试论小学语文阅读教学的分层开展策略

“书读百遍,其义自见。”阅读对于培养小学生的语文核心素养有重要的作用,不仅可以提高学生的理解能力,也能激发学生的情感。而小学生的阅读能力和水平存在差异,因此开展分层教学有利于实现因材施教,本文将从阅读教学的价值出发,探讨阅读教学分层展开的有效策略。