应用型本科院校通识选修课程思政育研究与实践——以《机器人世界》为例

分析应用型本科院校通识选修课《机器人世界》课程思政的先天优势和意义,给出推进课程思政建设的具体做法。研究内容对其它相关课程在课程实施中如何实现人才培养“由知识目标到素质目标、能力目标,再到德育目标”,具有重要的借鉴意义。