基于读后续写的母语思维研究

写作能力是语言能力中重要方面,续写在提高英语写作能力方面有突出作用。本研究以二语习得理论为指导,试图通过研究76为非英语专业大学生的读后续写情况,目的是要探索母语与英语写作能力提高的关系。研究发现:一、外语高水平者的受到母语负迁移较少;二、母语思辨迁移主要体现在词法、句法及语篇等维度。