高职计算机应用基础课程中应用递进式实训教学的研究

我国高职院校的办学宗旨始终秉持着“为社会培养人才”这一原则,所以多年来在教学创新方面也不遗余力的不断进行改革,遵循以核心素养为主的教学要求进行教学安排。本文以高职计算机应用基础课程为例,将目前的创新型教学手段“递进式教学”融入到其中,分析了目前高职计算机专业课程中传统教学模式和师资力量存在的问题,并提出递进式教学在预习阶段、课堂阶段、复习阶段等方面的教学设计。