期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文课堂中的有效提问教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学要求学生掌握教学内容,同时具有较强的综合语文素养和养成良好的学习习惯,从而使学生取得较理想的学习成绩。提问是在课堂教学中教师经常使用的教学方法,是师生互动的基本途径。有效的提问不仅能够调动学生学习的积极性,还有利于启发学生的学习思维,让学生对课堂教学内容更加感兴趣。
作者
杨娟
机构地区
贵州省沿河土家族自治县客田镇隘头完全小学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第9期0157-0157,共1页
Love Marriage Family
关键词
语文教学
课堂提问
策略探讨
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马建云.
基于语文核心素养下的“1+X”阅读教学模式实验探究[J]
.女人坊,2021(19):139-139.
2
色珍.
小学藏语文课堂教学有效性的探索与实践[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(9):35-36.
3
邵奎.
浅析初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例[J]
.中学生作文指导,2021(32):0171-0171.
爱情婚姻家庭(中旬)
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部