将物理学史融入中学物理课堂教学

为描述物理知识起源和发展而衍生出来的物理学史,是一门具有丰富物理知识和理论的学科。除公式化的定律外,还包含一些物理学家在实验探究中的有趣的案例,这些有趣的案例可以打破物理在学生心中的固有观念:“物理难”“物理枯燥”“物理就是比数学还难的纯理科”。因此,将物理学史融入到对中学物理教学中,需要一线教育工作者的共同努力,引导鼓励学生发现物理的美。