摘要
在传统的体育课堂上,都是以教师作为教学的主导,体育教师根据教学大纲设定教学目标和确定教学方法。在教学过程中,教师进行填鸭式的知识传授,学生只能通过被动的机械式的模仿来进行学习。这样导致学生自主学习性不强,学习效率大打折扣,不但没有达到体育课本身培养学生终身体育的的目标,反而使学生产生抵触情绪,极大的阻碍了学生全面的发展。这种背景下,在初中体育课上应用现代教育技术的教学方式脱颖而出。通过在初中体育课堂应用现代教育技术教学,激发学生学习兴趣,在兴趣中完成运动技能的学习,养成体育锻炼习惯,培养学生终身体育意识。
