期刊文献+

思维导图提升小学英语阅读思维的策略探究

下载PDF
导出
摘要 思维导图的建立提高了学生对于英语阅读知识的理解能力,能够更加有效地提高学生英语实践水平。因此,在运用思维导图进行英语教学的过程中,教师要重视结合学生实际情况,科学地制定更加完善的思维导图教学模式,从而帮助学生加强英语阅读水平,以不断构建更加高效的英语阅读教学课堂。
作者 黄晓辉
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期45-45,共1页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题,《运用思维导图提升小学英语阅读思维可视化的策略研究》(编号:FJJKKB20-1239)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部