浅议小学语文阅读课的拓展与延伸

小学阶段的语文阅读教学需要关注学生阅读兴趣的培养,从而实现对学生语文素养的增长。开展阅读教学需要跳脱课文文本的限制,结合小学生的阅读兴趣以及学习规律,适当补充课外阅读部分,以此实现对于学生阅读的丰富,促进学生的知识积累。基于此,本文重点探讨有关小学语文阅读课堂的拓展和延伸策略,相对现阶段小学语文阅读教学水平提升有所帮助。