摘要
习近平总书记在论述社会主义核心价值观时说:“社会主义核心价值观来源于博大精神的中华优秀传统文化”,因此我们的学校文化构建应该有中华优秀传统文化作为学校精神文化的来源。不过,传统文化经典教学体系的框架并未真正搭建,知与行教育体系未能合一,加上历史原因导致的文化断层,使得这一方面的师资水平参差不齐,传统文化课程意识薄弱,于是出现了传统文化教育跟风式的随意性、片面性和形式主义的倾向,甚至对传统文化产生歧解。因此在学校文化构建中以中华优秀传统文化为精神之源,探寻培育学生人格成长的教学体系,是推进传统文化教育进入良性轨道,常态化发展的基本保证,这也促使学校文化建设能起到真正的育人实效。
