中职不同年级学生的主要心理问题及对策研究

分析中职学生的主要心理问题,可以发现年级特点非常明显。一年级是适应困惑期,二年级是问题并发期,三年级是选择盲目期。成长导师要基于不同年级的学生心理问题,采取不同的辅导策略,才能引导学生健康成长。