浅谈初中数学教学中数形结合思想的运用策略

对于大多数学生而言,初中数学学习具备一定难度,但部分老师依然就题论题,注重知识性讲解,导致学生在解题过程中浪费大量时间,而且很有一部分学生难以做到透彻理解,真正融会贯通。对此,老师应学会在数学课程中有效应用数形结合思想,简化解题流程,提高学生数学学习效率。