“一带一路”背景下对四川高校非通用外语人才培养及服务于区域开放能力的调查

本文立足四川省实际情况,对高校非通用外语教育现状及问题进行分析和挖掘,并在剖析问题的基础上,从外语课程设置、国家政策优势、学生学习方法等多个维度提出可行性建议,希望对四川省高校非通用外语建设提供一些参考。