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浅谈高中语文阅读教学有效性的提高

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摘要 伴随着课堂教学的深入,语文学科中阅读教学的优势越来越明显,已经与学生的实际发展结合在一起,全面优化课堂教学的体系,寻找到更好的教学方式,更加深度的进行课程的运用,从而提高阅读教学的效果和质量。本人以高中语文课堂教学实践为例,全方位研究阅读教学的具体方法,针对学生在阅读中遇到的困惑,优化整体的课堂教学结构,全方位创新阅读教学的形式,彻底打破学生单一被动的阅读状况,激发学生的探索能力,鼓励学生运用语文语言表达自己的情感,在有限的时间内努力提高学生的整体阅读水平和质量。
作者 李佳
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2020年第6期0151-0151,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]
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