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浅谈高中语文阅读教学有效性的提高
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摘要
伴随着课堂教学的深入,语文学科中阅读教学的优势越来越明显,已经与学生的实际发展结合在一起,全面优化课堂教学的体系,寻找到更好的教学方式,更加深度的进行课程的运用,从而提高阅读教学的效果和质量。本人以高中语文课堂教学实践为例,全方位研究阅读教学的具体方法,针对学生在阅读中遇到的困惑,优化整体的课堂教学结构,全方位创新阅读教学的形式,彻底打破学生单一被动的阅读状况,激发学生的探索能力,鼓励学生运用语文语言表达自己的情感,在有限的时间内努力提高学生的整体阅读水平和质量。
作者
李佳
机构地区
重庆市云阳双江中学校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第6期0151-0151,共1页
Love Marriage Family
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
提高
分类号
C [社会学]
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