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小学数学教学中如何培养学生创造性思维
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摘要
小学数学老师应该重视学生的创造性思维培养,所以可采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识,有效增强小学生的创造性能力。本文通过具体分析小学数学课堂教学中培养小学生创造性思维的策略,积极打造精彩的数学课堂,以便在提升小学生数学水平的同时增强学生的创新能力。
作者
马保国
机构地区
河北省衡水市枣强县大营镇大营中心小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第6期0101-0101,共1页
Love Marriage Family
关键词
创造性思维
数学课堂
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第6期
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