现代信息技术环境下高中物理自主学习能力的培养

物理课程是高中阶段的一项重要教学内容,物理能够让学生养成严密的思维能力和推理能力。在当前信息技术飞速发展的背景下,高中物理教师在教学中也应该融入更多的信息技术手段。但是,由于一些教师缺乏教学经验,在融入的过程中仍然存在一些问题。笔者在总结前人高中物理教学经验的基础上,结合自身在物理教学中信息技术的运用,分析了高中物理教学存在的问题,并探讨了信息技术与高中物理整合的策略,希望本文能为高中物理教师有效地进行教学提供一定的参考。