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化归思想方法在高中数学教学中的渗透
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摘要
化归思想是一种思维模式,这样的数学思想在应用到函数问题的解答中,能够将复杂的问题变得简单化、具体化,方便掌握和理解函数知识。化归思想是一种能够反映数学知识规律的思想方法,将其合理地运用到高中数学教学中,能够帮助学生有效捋清思路,还能简化数学问题,提高学生总结归纳能力和问题解决能力,这对提高学生数学学习质量以及发展学生核心素养有重要意义。
作者
王勇
机构地区
贵州省思南县第九中学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第6期0222-0222,共1页
Love Marriage Family
关键词
数学课堂
化归思想
策略探讨
分类号
C [社会学]
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1
费小鹏.
浅谈提高高中语文教学质量的有效途径[J]
.花溪,2021(23):0182-0182.
2
李丽,马思思.
化归思想方法在中学数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2021(28):28-29.
被引量:1
3
杨帆.
化归思想在初中数学教学中的应用[J]
.山海经,2021(32):0307-0307.
爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第6期
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