课程思政背景下高职院校军事理论课教学模式改革研究

高校军事理论课目前存在师资队伍建设不足、教学模式和方法单一老旧、内容不够丰富等问题,并且在授课过程中,课程思政教学理念结合不深,没有充分发挥德育引领功能。高校要结合课程思政理念,加强授课方案的设计,深度挖掘军事理论课的思政元素,多样化教育载体,充分运用网络平台和技术,不断改进传统教育模式,逐步完善线上线下混合教学模式。