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物理化学微课《电池》的设计与制作
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摘要
物理化学课程是高校化学、化工、材料、能源、环境等相关专业的核心基础课程,理论性比较强,学习难度比较高,学生学习过程中会觉得困难。微课作为一种新型的以视频为主要载体的教学手段,短小精悍,可以提高学习兴趣。本文主要介绍了物理化学微课《电池》的设计和制作过程。
作者
张倩
何栎
于琼燕
机构地区
河南工程学院化工与印染工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期358-359,共2页
关键词
物理化学
微课制作
电池
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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