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中职语文教学融入“课程思政”的探索与思考
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摘要
为了进行更好的职业教育,将“课程思政”融入中职语文教学当中显得迫在眉睫,中职教育和普通高等教育存在着很大的不同,学生在理解课程思政的含义方面有许多的问题。本文主要从三个不同的方面来阐述中职语文教学中课程思政的具体融入路径和方法,希望能起到改善的作用。
作者
卢予宽
机构地区
湖北城市职业学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期319-319,共1页
关键词
中职语文
教学
课程思政
探索思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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