中华优秀传统文化融入大学英语教学的机制研究

新课程理念全面普及、不断深入,针对大学英语的教学工作提出了新的要求,需要英语教师结合学生的实际发展需求,为其提供优质的教学服务,融入中华优秀传统文化,深入挖掘学生潜能,使其走上个性化发展之路,进入社会并为社会现代化建设做出巨大的贡献。通过研究有效机制,融入中华优秀传统文化,提高大学英语的教育教学质量,让更多学生真正热爱中华优秀传统文化,主动传承中华优秀传统文化,成为一名合格的时代新人。