围绕话题,整体规划,立足目标,有效衔接——柳州—上海两地小学英语单元整体教学研讨活动见成效

我国正式印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,文件中提出了要加强“核心素养体系”的建设。核心素养体系被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位。可是核心素养这种综合品质的培养需要稍大的主题、项目、任务才可能承载,一个个知识点很难与核心素养建立关联。因此,课程落实到日常教学中,需要变革、需要重构。