期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高等数学微课教学设计研究——以“无穷区间上的反常积分”教学为例

下载PDF

导出

摘要首先分析了高等数学和微课特点,引出微课教学的必要性,以“无穷区间上的反常积分”这一知识点为例,阐述了高等数学微课的教学设计过程.

作者吴翠兰

机构地区江苏师范大学数学与统计学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期209-209,211,共2页

关键词微课高等数学反常积分教学设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1石青燕.高等数学教学中的课程思政元素--以极限和积分教学为例[J].教育信息化论坛,2022,6(19):117-119. 被引量：1
2冯运萍.核心素养视角下的教学设计重构——以三角函数为例[J].数学学习与研究,2023(6):129-131.
3薛婷婷,樊小琳.无穷区间上分数阶积分边值问题的研究[J].高校应用数学学报（A辑）,2023,38(1):73-84. 被引量：1
4徐家发,程伟.不定积分教学中的一些思考[J].山海经,2021(21):0122-0122.
5朱桂全,杨征,李龙江,李春洁.阶梯积分教学实践提升头颈肿瘤外科住院医师临床实践能力[J].肿瘤预防与治疗,2022,35(6):554-559. 被引量：4
6介燕文.小学语文习作单元趣味性教学设计问题和对策[J].新课程教学（电子版）,2023(5):121-122.
7许家兴.规则·协作·挑战--初中体育游戏化教学的价值取向探析[J].学苑教育,2023(11):92-93. 被引量：1
8陈亚丽,陈新.基于课程思政的“高等数学”教学案例设计--以“利用格林公式计算第二型曲线积分”为例[J].大学（思政教研）,2022(9):89-92. 被引量：2
9荣宗.触发深度学习,落实语文学科核心素养[J].语文教学通讯,2023(20):74-76. 被引量：1
10齐小军.曲面积分教学中几个疑难问题的解析[J].辽东学院学报（自然科学版）,2023,30(1):73-76.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部