核心素养视域下的初中语文教学创新策略研究

当前,随着教育改革的不断推进,“核心素养”理念大力倡导,开始引领教育创新和改革的方向,培养学生核心素养,不仅是深化教育改革的重要体现,也是促进学生全面发展的必然要求。核心素养的培养是渗透于各个学科之中的,依托各个学科的特点有针对性、有侧重的实现。在初中语文教学过程中,语文教师可以围绕核心素养所提出的一系列要求和导向,充分发挥语文科学自由性和灵活性较高的优势,将核心素养的育人理念贯穿语文教学过程中,实现语文教学创新和核心素养渗透的双向发展。本文主要据此展开论述。