基于高中化学教学中学生自主学习能力的培养

进入二十一世纪以来,我国的教育行业开始进行新课标改革,随着经济水平的提高和国民素质水平总体上升,新课标改革的力度正在不断加强,对目前的教学水平也有了更高要求,尤其是高中阶段,特别是化学这门学科,人们对其的关注力度不断提高,在这个背景下,针对高中化学的教学计划和方式也随之产生变更。因此,高中化学教师必须对自己的教学水平和模式进行改善,对教学方法进行改善,从而让学生的自主学习能力有所提高。本文通过目前在高中化学教学中,针对学生进行的自主能力培养进行分析和研究,来给相关研究提供充分的参考数据。