初中英语学困生的成因及应对策略

伴随着新课改不断的深入落实,学困生的教育问题也随之渐渐凸显。而对英语学困生而言,其身体各项机能,智力水平均处正常状态,对于英语的学习困境,他们普遍都想将其摆脱,并重塑学习自信。结合这类学生的特点,本文将从其家庭环境,心理特征入手,分析其学习困难的成因,提出切实有效的解决方案,帮助其掌握正确的学习方法。