初中体育教学中游戏教学的应用研究

游戏教学即通过游戏的形式有目的地进行体育活动,让学生在感受游戏体验的同时,逐渐提升团队合作能力、竞争意识等。该教学形式具有娱乐性与智力性,注重调动学生的积极性与参与热情,让学生在活动中放松身心,在轻松、活跃的氛围中学习动作技巧,掌握体育知识与动作要领,进而提升体育教学质量。基于此,本文通过对初中体育教学中采取游戏教学形式的作用进行分析,提出了游戏教学的相应策略。