试论以多媒体技术为基础的思维导图在小学语文教学中的应用

随着新时期课程改革的持续推进,多媒体技术作为一种辅助教学手段备受广大师生青睐,提升了课堂教学的形象性和趣味性。近几年来,以多媒体技术为基础的思维导图逐渐在低年龄段学科教学中崭露头角,在帮助学生理清重难点知识的同时培养学生的发散性思维,教学成效显著。基于此,本文将简述思维导图模式的教学优势,并结合现状阐述小学语文教学中多媒体技术和思维导图结合的有效策略。