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浅谈多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析
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摘要
现时期,素质教育在我们国家得到了大力发展,各种教育机构及其主要领导都号召教师在制定教学目标时可以紧紧围绕素质教育。将素质教育和全新的教学技术运用到数学知识的讲授中。而现时期,在多种教学技术中,多媒体教学是一种良好的教学技术,以信息技术为支撑,可以展现出数学教学的便利性、直观性与简便性。文章主要是对多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果进行分析,希望能给教育者提供一些借鉴。
作者
秦艳珍
机构地区
山西省吕梁市临县榆林小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期56-57,共2页
关键词
多媒体
小学数学
运用效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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