期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级语文看图写话教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学低年级看图写话教学,能够培养学生的思维能力和语言表达能力,为此后的作文教学打下很好的基础。因此,教师应重视看图写话教学策略的研究。本文主要探索小学低年级的语文看图写话教学的有效策略,弄清教学中存在的问题,并采取相应的措施加以改进。
作者
李锦青
机构地区
雷州市第十二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期55-55,57,共2页
关键词
小学
语文
看图写
低年级
协作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张秀春.
小学低年级看图写话教学方法的研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2020(12):30-30.
2
邓秀利.
小学语文低年级看图写话的正确引导方式[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(4):0052-0052.
3
秦戌干.
小学语文低年级看图写话教学探究[J]
.散文选刊(中旬刊),2023(4):83-84.
4
王威.
谈如何提高小学低年级学生看图写话能力[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2020(12):158-158.
5
孙丽红.
过程写作背景下小学语文看图写话的教学设计——以《猫和老鼠》为例[J]
.学园,2022,15(35):56-58.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部