期刊文献+

浅谈小学科学课教学中创造性思维培养研究

下载PDF
导出
摘要 创造性思维培养意识是学生进步的关键,是教学质量提升的关键。因此,教师要构建良好师生关系,营造宽容和谐的教学氛围;结合教学内容创设问题情境,做好问题意识有效培养的引导工作;同时利用多媒体教学设备将教学内容形象化,以此激发学生主动提出问题的兴趣。
作者 张瀚文
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部