中小学美术课堂教学与麻江县瑶族枫香染的融合

在进行中小学美术课堂教学时,与麻江瑶族枫香染的融合有利于加深中小学生对于麻江瑶族枫香染的认知,对于麻江瑶族枫香染的传承和发扬有着重要意义。在中小学美术课堂中,难免存在各种各样的问题,制约着课堂的教学效果。本文主要从中小学美术课堂教学融合麻江瑶族枫香染源重要性入手,分析当前小学美术课堂在地方文化资源融合中存在的问题,进而探讨促进麻江瑶族枫香染融合于中小学美术课堂教学的有效策略。