期刊文献+

初中数学培养学生逆向思维能力的方法探析

下载PDF
导出
摘要 数学教学的本质就是针对学生进行数学思维活动的教学。教师既要完成数学理论和数学基础知识教学,也要结合数学教学内容将相关的数学思维向学生传授,培养学生的思维能力,提高学生的数学素养。
作者 李 杰
出处 《真情》 2020年第1期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部