摘要
将临床护士对老年护理相关知识的掌握情况作为探究方向,分析其中的问题并进行针对性解决。方法:为得到有效结果,从本院老年患者入手,对本院103名临床护士的老年护理知识的掌握程度进行评估,从老年护理重要性以及老年患者心理特点以及老年常见疾病护理等多个角度开展。结论:对于不同学历、不同工作经验的临床护士来说,对老年患者护理知识以及护理操作的掌握程度不一样,其中心理护理干预的合格率仅有50.98%。结论:在老年患者护理中,临床护士对老年护理知识掌握程度不佳,尤其是对老年人的心理护理干预,需要对临床护士进行老年护理培训,提高临床护士的护理知识掌握程度。
