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探究在初中数学课程中融入德育教学的策略
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摘要
对于德育教育工作来说,在整个教育工作占据着重要组成部分,不仅对学生的学习有帮助,还会影响到学生今后的发展。在初中数学课程教学中,融入德育教育能够使数学课程教学变得更加具有综合性与拓展性。基于此,本文主要将从两个方面进行研究,首先分析德育渗透初中数学课程中的意义,然后对如何在初中数学课程中融入德育进行了探究。
作者
郭长荣
机构地区
四川省泸县二中外国语实验学校
出处
《好日子》
2021年第35期14-14,共1页
关键词
初中教学
数学课程
德育
融入策略
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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